Nella risposta alla nostra interrogazione del 16 nov 2011 sulla ristrutturazione della scuola primaria (VEDI), il Sindaco ha messo in evidenza gli ostacoli che la vigente legislazione frappone alla possibilità di indebitamento dei comuni.  (continua…)

Ecco la risposta dell’amministrazione (-> vedi) alla nostra interrogazione del 15 novembre 2011 (n. 3/2011 -> vedi) sull’indispensabile ristrutturazione/ampliamento della scuola primaria.

Il tono è ben diverso da quello della risposta alla nostra precedente interrogazione del febbraio 2011 sul medesimo argomento (-> vedi). (continua…)

Sono passati parecchi mesi (era il 15 febbraio 2011) da quando il nostro gruppo ha presentato un’interrogazione sull’ampliamento della scuola primaria di Sotto il Monte (vedi).  Una parziale risposta l’abbiamo prima letta sui giornali, poi è arrivata, al nostro gruppo, la nota ufficiale dell’amministrazione (vedi), ma in Consiglio comunale l’interrogazione e la relativa risposta sono state messe all’ordine del giorno solo nella seduta del 22 settembre 2011. In quella sede si sono ripetute le polemiche che il nostro sindaco ha la pessima abitudine di rinfocolare quando si pongono problemi importanti per la vita della nostra comunità: chi da più di 7 anni ha il compito di amministrare il nostro paese non può, quando si trova palesemente in difficoltà, andare a rivangare responsabilità (vere o presunte che siano) di precedenti amministratori!!

A noi sta a cuore che il problema venga affrontato nel modo migliore possibile e che la cittadinanza sappia ciò che si vuole fare e che possa avere voce su questo argomento, perché le scelte di oggi peseranno e non poco per i prossimi anni.

Leggete qui la nuova interrogazione  (vedi).

Riportiamo la risposta dell’Amministrazione Comunale all’interrogazione che il gruppo “Uniti per Sotto il Monte” aveva fatto nel febbraio scorso in merito all’edificazione/ampliamento della scuola primaria. L’interrogazione e la risposta dovranno essere oggetto di discussione nella prossima riunione utile del Consiglio Comunale.

Da anni si rileva la necessità di ampliare, a causa dell’evoluzione demografica e del conseguente aumento di bambini (alunni), la struttura delle scuole elementari di Sotto il Monte.

Il nostro Gruppo ha sempre sollecitato un intervento importante, ma l’Amministrazione, dopo avere preventivato nel 2008 l’ampliamento, ha continuato a dilazionare l’intervento, che ora è previsto per il 2012, così come riportato nell’ultimo programma triennale delle opere pubbliche (delibera di Giunta n. 69 del 15/10/2010); si sono dilatati i tempi e anche i costi, che sono passati dagli iniziali € 600.000,00 agli attuali € 2.000.000,00 (e non è detto che sia finita qui).

Nel frattempo l’attuale struttura scolastica presenta situazioni che non possono aspettare di essere affrontate e risolte; la più grave riguarda i servizi igienici: carenti nel numero (per 240 bambini con soli 15 minuti di intervallo) e nella qualità. Diversi genitori segnalano che i loro figli ormai rinunciano ad andare in bagno durante tutta la mattina.

Anche raccogliendo le comprensibili preoccupazioni dei genitori, il Gruppo “Uniti per Sotto il Monte” ha presentato un’interrogazione al Sindaco ed alla Giunta Comunale, per la quale si è in attesa di risposta.

di Roberto Cotroneo, da l’Unità” del 29/07/2009

Ieri scrivevo che la Lega è antistorica. L’altro ieri ho sottolineato l’assurdità e l’inopportunità delle parole di Bossi contro il nostro intervento in Afghanistan. Oggi la Lega torna a far notizia. In Commissione istruzione chiede che gli insegnanti del nord, per essere abilitati, debbano dimostrare di conoscere storia e tradizioni e dialetti della regione in cui dovranno insegnare. Persino nel Pdl sono contrari: al punto di chiedere il dibattito in aula proprio su questa proposta.
Insomma, la Lega se ne è inventata un’altra. E non va considerata come l’ennesima pagliacciata leghista. È molto peggio. Solo un’ignoranza abissale può portare a una proposta di questo genere. Un’ignoranza che conferma un aspetto che tutti fingono non voler vedere: la Lega Nord non può essere, per una serie di caratteristiche, un partito di governo. (continua…)

http://www.repubblica.it/2006/05/gallerie/esteri/disegni-save/1.html

Guardiamo queste foto e impariamo dalla saggezza e dalla “disarmante”, è il caso di dirlo, semplicità dei bambini. Per loro l’antitesi alla brutalità della guerra, oltre la pace, è l’istruzione, la Scuola. Questa sì che è una lezione per noi adulti. Spero non cada inascoltata.

Viviamo in un mondo percorso da grandi cambiamenti. Altro che fine della storia… E non mi riferisco solo alle tante guerre che ci sono nel mondo e di cui dalle nostre parti non arriva praticamente notizia. La realtà in cui viviamo, il sistema di relazioni, attività, comportamenti di cui la nostra vita è fatta ha subito negli ultimi anni trasformazioni epocali, di cui probabilmente noi, dall’interno e come parti in causa, ancora non possiamo cogliere appieno la portata. Il fatto stesso di essere qui a scambiare opinioni su un blog in internet, con una platea potenzialmente sterminata di interlocutori, è qualcosa che fino a 10 anni fa sarebbe stato quasi impensabile. Ma c’è chi di fronte a tutto questo fomenta la tentazione di nascondere la testa sotto la sabbia; una gran voglia di cavalcare la nostalgia di un tempo passato fatto più di luoghi comuni che di reale memoria, una qualunquistica e diffusa sensazione di “si stava meglio quando si stava peggio” che anziché farci, come sarebbe giusto, riflettere criticamente sui risvolti positivi e negativi del modello di società in cui viviamo, fa semplicemente propendere per decisioni approssimative e raffazzonate, all’insegna di malintesi “vecchi valori” che solleticano soltanto i più grezzi e retrivi istinti conservatori. (continua…)

Riporto, segnalato da Carlo, un articolo apparso oggi sulla prima pagina dell’Unità. Se non si sapesse che Calamandrei ha formulato questa sua ipotesi nel 1950……

L’ipotesi di Calamandrei.

“Facciamo l’ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuole fare la marcia su Roma e trasformare l’aula in alloggiamento per i manipoli; ma vuol istituire, senza parere, una larvata dittatura.
Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di Stato in scuole di partito? Si accorge che le scuole di Stato hanno difetto di essere imparziali. C’è una certa resistenza; in quelle scuole c’è sempre, perfino sotto il fascismo c’è stata. Allora il partito dominante segue un’altra strada (è tutta un’ipotesi teorica,intendiamoci). Comincia a trascurare le scuole pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. (continua…)

Dopo aver risposto per anni con sorrisini ironici, alzate di spalle ed accuse di allarmismo ai nostri reiterati richiami alla necessità di un intervento sulle scuole (rimozione dell’amianto dai tetti, messa in sicurezza, ampliamento per far fronte alla crescita demografica), nell’ultimo Consiglio Comunale l’Amministrazione ha presentato un piano triennale delle opere pubbliche in cui ha inserito un’importante novità. E cosa sarà mai, vi chiederete voi, questa illuminante scoperta?

(continua…)