di Roberto Cotroneo, da l’Unità” del 29/07/2009

Ieri scrivevo che la Lega è antistorica. L’altro ieri ho sottolineato l’assurdità e l’inopportunità delle parole di Bossi contro il nostro intervento in Afghanistan. Oggi la Lega torna a far notizia. In Commissione istruzione chiede che gli insegnanti del nord, per essere abilitati, debbano dimostrare di conoscere storia e tradizioni e dialetti della regione in cui dovranno insegnare. Persino nel Pdl sono contrari: al punto di chiedere il dibattito in aula proprio su questa proposta.
Insomma, la Lega se ne è inventata un’altra. E non va considerata come l’ennesima pagliacciata leghista. È molto peggio. Solo un’ignoranza abissale può portare a una proposta di questo genere. Un’ignoranza che conferma un aspetto che tutti fingono non voler vedere: la Lega Nord non può essere, per una serie di caratteristiche, un partito di governo. (continua…)

http://www.repubblica.it/2006/05/gallerie/esteri/disegni-save/1.html

Guardiamo queste foto e impariamo dalla saggezza e dalla “disarmante”, è il caso di dirlo, semplicità dei bambini. Per loro l’antitesi alla brutalità della guerra, oltre la pace, è l’istruzione, la Scuola. Questa sì che è una lezione per noi adulti. Spero non cada inascoltata.

Viviamo in un mondo percorso da grandi cambiamenti. Altro che fine della storia… E non mi riferisco solo alle tante guerre che ci sono nel mondo e di cui dalle nostre parti non arriva praticamente notizia. La realtà in cui viviamo, il sistema di relazioni, attività, comportamenti di cui la nostra vita è fatta ha subito negli ultimi anni trasformazioni epocali, di cui probabilmente noi, dall’interno e come parti in causa, ancora non possiamo cogliere appieno la portata. Il fatto stesso di essere qui a scambiare opinioni su un blog in internet, con una platea potenzialmente sterminata di interlocutori, è qualcosa che fino a 10 anni fa sarebbe stato quasi impensabile. Ma c’è chi di fronte a tutto questo fomenta la tentazione di nascondere la testa sotto la sabbia; una gran voglia di cavalcare la nostalgia di un tempo passato fatto più di luoghi comuni che di reale memoria, una qualunquistica e diffusa sensazione di “si stava meglio quando si stava peggio” che anziché farci, come sarebbe giusto, riflettere criticamente sui risvolti positivi e negativi del modello di società in cui viviamo, fa semplicemente propendere per decisioni approssimative e raffazzonate, all’insegna di malintesi “vecchi valori” che solleticano soltanto i più grezzi e retrivi istinti conservatori. (continua…)

Riporto, segnalato da Carlo, un articolo apparso oggi sulla prima pagina dell’Unità. Se non si sapesse che Calamandrei ha formulato questa sua ipotesi nel 1950……

L’ipotesi di Calamandrei.

“Facciamo l’ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuole fare la marcia su Roma e trasformare l’aula in alloggiamento per i manipoli; ma vuol istituire, senza parere, una larvata dittatura.
Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di Stato in scuole di partito? Si accorge che le scuole di Stato hanno difetto di essere imparziali. C’è una certa resistenza; in quelle scuole c’è sempre, perfino sotto il fascismo c’è stata. Allora il partito dominante segue un’altra strada (è tutta un’ipotesi teorica,intendiamoci). Comincia a trascurare le scuole pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. (continua…)

Dopo aver risposto per anni con sorrisini ironici, alzate di spalle ed accuse di allarmismo ai nostri reiterati richiami alla necessità di un intervento sulle scuole (rimozione dell’amianto dai tetti, messa in sicurezza, ampliamento per far fronte alla crescita demografica), nell’ultimo Consiglio Comunale l’Amministrazione ha presentato un piano triennale delle opere pubbliche in cui ha inserito un’importante novità. E cosa sarà mai, vi chiederete voi, questa illuminante scoperta?

(continua…)

Interrogazione del 10/05/2007

Oggetto: Ristrutturazione plesso scolastico

Leggi il testo della nostra interrogazione

Leggi la risposta dell’amministrazione

Interrogazione del 18/09/2006

Oggetto: Accesso ai finanziamenti regionali L.R. 70/80.

Sono stati chiesti all’Amministrazione ulteriori chiarimenti, vista la risposta non soddisfacente all’interrogazione del 02/08/2006

Leggi il testo dell’interrogazione

Leggi la risposta dell’amministrazione

Interrogazione del 02/08/2006

Oggetto: Accesso ai finanziamenti regionali L.R. 70/80.

E’ stato chiesto all’Amministrazione se ha provveduto alla richiesta degli stessi per l’eliminazione dell’amianto dal tetto scuola media.

Leggi il testo dell’interrogazione

Leggi la risposta dell’amministrazione